Este libro nos muestra un entendimiento distinto de la vista no solo como una imagen aislada si no con la acción misma de presionar el disparador y tomar la decisión de captar un espacio y un momento determinados y todo lo que esto implica como exponer la película a la luz para así poder plasmar la imagen y hasta tal vez desde que posición se decide capturar la imagen.
La fotografía era concebida con una replica fiel de la realidad creada mecánicamente mediante un proceso fotosensible en el cual no intervenían directamente las manos del artista.
Posteriormente se comienza a tomar a la fotografía como transformación de lo real y como un objeto de interpretación.
De cualquier manera la fotografía siempre mantendrá esta relación tan intrínseca de lo real,siempre se busca dar una perspectiva diferente de este pedazo de realidad sea cual sea,ademas es completamente personal y posteriormente puede ser expuesta a la interpretación de los espectadores.
Esto nos lleva reflexionar al final si realmente una imagen es solo presionar un botón?es solo un proceso químico mecánico?,tal ves es un mundo que existe solo en mirada de quien se dispone y decide a captar un trozo de realidad en un momento especifico que quedara ahí inherente al paso del tiempo.
Encuentro algo de similitud en cuanto a la postura que tiene Barthes en cuanto se refiere a la fotografía como huella de la realidad.
martes, 10 de diciembre de 2013
reflexión final sobre el taller de fotografia
Al inicio del curso de fotografía mis conocimientos acerca del tema eran demasiado limitados en todos los aspectos técnicos y prácticos.
Al comenzar ya con el plan de desarrollo de la materia tocando aspectos como:que es para ti una buena fotografía?como lees una fotografía? fueron reflexiones que me llevaron a considerar diversas posibilidades de carácter visual y de interpretación relacionados con la foto que nunca había si quiera imaginado que llegarían a cruzar por mi mente.
La parte de conocer la cámara, los elementos la conforman,como funciona etc.
Fueron aspectos indispensables para poder digerir de una mejor manera los conocimientos posteriores que tendrían que ver con la practica como las distintas ópticas y como es que funcionan,los valores que determinan la realización de una fotografía.
De igual manera los textos que leímos durante el curso sirvieron para poder encaminar esta nueva visión de la realidad,esta percepción que es totalmente personal y ambigua,que se ah estudiado y cuestionado desde hace tiempo en distintos periodos históricos.
También las conferencias magistrales siempre fueron relacionadas con los temas que se fueron tocando a lo largo del semestre con temas desarrollados de una manera uniforme y concreta relacionados con la fotografía y su historia en todos los aspectos de esta.
Concluyo el semestre con una mejor educación visual para poder evaluar y valorar los distintos aspectos de la fotografía y sus usos,la manera en la que el profesor desarrollo los temas fue comprensible y directa,me alegro de haber sido parte de este grupo y me llevo conmigo un mundo de perspectivas personales diferentes de pequeños fragmetos de tiempo y espacio llamados "realidad"
Al comenzar ya con el plan de desarrollo de la materia tocando aspectos como:que es para ti una buena fotografía?como lees una fotografía? fueron reflexiones que me llevaron a considerar diversas posibilidades de carácter visual y de interpretación relacionados con la foto que nunca había si quiera imaginado que llegarían a cruzar por mi mente.
La parte de conocer la cámara, los elementos la conforman,como funciona etc.
Fueron aspectos indispensables para poder digerir de una mejor manera los conocimientos posteriores que tendrían que ver con la practica como las distintas ópticas y como es que funcionan,los valores que determinan la realización de una fotografía.
De igual manera los textos que leímos durante el curso sirvieron para poder encaminar esta nueva visión de la realidad,esta percepción que es totalmente personal y ambigua,que se ah estudiado y cuestionado desde hace tiempo en distintos periodos históricos.
También las conferencias magistrales siempre fueron relacionadas con los temas que se fueron tocando a lo largo del semestre con temas desarrollados de una manera uniforme y concreta relacionados con la fotografía y su historia en todos los aspectos de esta.
Concluyo el semestre con una mejor educación visual para poder evaluar y valorar los distintos aspectos de la fotografía y sus usos,la manera en la que el profesor desarrollo los temas fue comprensible y directa,me alegro de haber sido parte de este grupo y me llevo conmigo un mundo de perspectivas personales diferentes de pequeños fragmetos de tiempo y espacio llamados "realidad"
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